面對突發(fā)疫情，在不影響教學和業(yè)務的情況下，ACG快速地開啟教學改革，輕松實現(xiàn)了云端教學新模式，并把面向客戶的整個業(yè)務流程，從咨詢、課程規(guī)劃、到教學都成功實現(xiàn)在線化。
突如其來的疫情，讓很多學生措手不及，一方面要趕學習進度，一方面又要進行疫情防控，盡量減少集聚，很多預約好的專業(yè)課程尚不能跟往年一樣，正常進行線下上課。
其實，早在春節(jié)前后，ACG就第一時間啟動了線上課程預備方案。疫情期間，ACG全員上下一直嚴陣以待，采取各項措施確保學員的身體健康和申請遞交進度的順利進行。
01 ACG全面啟動線上課程 防疫學習兩不誤
ACG作為藝術留學行業(yè)的開拓者，一直以來在市場、銷售、產(chǎn)品、教學、客戶服務引領行業(yè)的發(fā)展。ACG在線教學技術方案已經(jīng)儲備半年之久，該技術方案借助互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，創(chuàng)新教學模式，將線下課堂的所有要素最大程度保留，成為名副其實的在線教室，而不是簡單的直播錄播等在線課程模式。
>>>> ACG全面啟動線上課程
+ 在技術能力上：能夠?qū)崿F(xiàn)最高可達16路音視頻實時通信技術，全球范圍內(nèi)低于200ms的延時，電信級別穩(wěn)定性，多方互動矢量電子白板技術，云存儲技術；
+ 在教學互動上：支持30多種課件格式，板書文件多種專業(yè)教學工具，遠程電腦屏幕操作，應用程序調(diào)用管理，多種互動方式，能夠讓師生之間通過多樣化上課場景最直觀的進行創(chuàng)作加工，確保教學效果。
+ 在教學場景上：能夠進行1對1，1對多，雙師授課，小班授課，大班授課，大型直播課等多種形式，并將錄制、課堂筆記、作業(yè)提交、課后評價、學習報告整合在其中，使教學效果更顯著。
+ 在教學管理上：該方案具備完善的后臺管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)分析更方便。
ACG將基于該在線教學技術方案有針對性地提供線上教學平臺，將授課內(nèi)容通過平臺傳播給更多客戶，打造及時高效互聯(lián)的教學服務閉環(huán)。
02 2000＋海外名師同步在線 師資課程不打折
憑借ACG十余年來積累的豐富經(jīng)驗、資深的導師團隊、優(yōu)質(zhì)的教學體系及學術體系，學生可以通過豐富有趣的多媒體互動課程和老師進行緊密的溝通和并享受可持續(xù)跟蹤分析的學習過程及體驗。
ACG的線上課程并非死板的點播課程，而是學員根據(jù)自身需求和導師根據(jù)學員自身情況進行的課程選擇，你在線上課程面對的就是ACG具有多年豐富經(jīng)驗的名校海歸導師而不是三流師資，所學的課程也是ACG針對學員自身情況、所學專業(yè)、目標院校等綜合因素考慮下所設置的課程，并非是同一模式的錄播課程，實現(xiàn)師資和課程的個性化。
針對藝術生需要較大的作品集輔導課、語言輔導課、文書申請輔導課等都可以很好的進行在線教授。通過ACG在線教育平臺，學生的學業(yè)測評能夠得到及時的反饋保障了學習效果，實時在線的互動教學模式更加有效地強化所學知識，充分滿足疫情期間線上課程的需求。
03 線上課程優(yōu)勢多 覆蓋藝術留學全專業(yè)
面對突發(fā)疫情，在不影響教學和業(yè)務的情況下，ACG快速地開啟教學改革，輕松實現(xiàn)了云端教學新模式，并把面向客戶的整個業(yè)務流程，從咨詢、課程規(guī)劃、到教學都成功實現(xiàn)在線化，線上課程方面僅2月份和3月份就推出了100+的精品線上課程：ACG線上“∞計劃”二月課程；ACG線上“∞計劃”三月課程。
>>>> 近期精彩線上課程
雖然線上教學/遠程授課模式打從國際藝術教育誕生之初就存在，但是對于全線上的教學場景，我們的教務團隊也是積極與線上平臺溝通，盡最大可能使得我們的ONline課堂能給學生提供更好的教學體驗。
ACG在線課程精彩瞬間
04 海外大師全球云在線，ACG開啟多維教學改革
ACG整合了海內(nèi)外頂尖師資，從海外院校、招生說明、大師課程、產(chǎn)業(yè)信息、學術動態(tài)、跨界組隊競賽等多個維度給學生提供開拓思維和眼界的機會，針對不同教學目的和場景，線上課堂和逐漸恢復的線下教學結(jié)合，在學生思維和工匠精神方面能得到有效平衡的發(fā)展，學習效能有所提升。
ACG多維改革目的就是打破傳統(tǒng)教學模式，在中西方文化差異中不斷比較，獲得更客觀的視角，致力于培養(yǎng)有中國底色、世界眼光的未來人才。未來可期，我們和海外大師一起在線上課堂等你，也期待在不久的將來，海外大師們能繼續(xù)與我們線下相見。
05 線上課程如何保證質(zhì)量 實戰(zhàn)海歸名師給你安心
在國外無論是教學還是工作，線上協(xié)作這種模式已經(jīng)是非常成熟且常見的，也是對于全球化這個名詞最好的落地解釋，實現(xiàn)多方多元遠距離協(xié)作也是未來的發(fā)展趨勢，提前讓學生適應這種模式對于學生在未來的發(fā)展是有極大的益處的。
實際動手操作，線上線下無差別
線上教學還能培養(yǎng)學生的學習主動性，提前適應國外院校的教學風格。國內(nèi)的學生習慣“喂養(yǎng)式”教學，而國外則為“散養(yǎng)式”，提前讓學生養(yǎng)成主動學習的習慣，對于未來在海外學習有莫大的幫助。
由于線上教學的形式，每次上課更像是一次正式的tutorial或者presentation，要求學生提前做好課程準備，同時也訓練學生的表達和語言組織能力，對于申請的最后階段——面試來說，也是有極大的好處。
>>>> 6位海歸導師組團解析：霸屏的線上課為什么這么精彩？
很多學生都會覺得線上教學對于實際產(chǎn)出會有很大影響，其實不然，ACG早在疫情之前就已經(jīng)開始線上教學的實踐了，全程線上教學的學生也如期拿到了心儀的offer。比如，ACG的J同學，除了前期面授過幾次課，整個作品集的學習過程都是通過線上來進行學習，目前J同學已經(jīng)成功拿到哈佛大學和康奈爾大學的錄取offer。
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特殊時期，大家不要被外界干擾，也不必太擔心。雖然，目前疫情在國外還沒穩(wěn)定，但就像國內(nèi)的疫情一樣，早晚都會過去的。因此，大家要保持樂觀，積極學習，盡早進入作品集創(chuàng)作階段，遇到學習障礙或創(chuàng)作瓶頸的時候，及時尋找老師幫忙，要相信，沒有努力是白費的。只要用心和努力，一定會有回報的！
